Desarrollamos el pensamiento crítico y creativo de nuestros alumnos a través de las rutinas y destrezas de pensamiento.
Las rutinas de pensamiento (Project Zero, Harvard) son una metodología diseñada para conseguir una mayor implicación de los alumnos en el contenido que se ha de explorar y para desarrollar sus capacidades y hacer visible el pensamiento.
Las destrezas de pensamiento integradas en los contenidos curriculares según Robert Swartz (National Center for Teaching Thinking, Massachusetts-Boston) mejoran tanto el pensamiento como el aprendizaje de los contenidos. Las destrezas de pensamiento aprendidas de esta manera pueden transferirse a nuevas situaciones, tanto curriculares como de la vida cotidiana y acaban siendo habituales en la forma de pensar del alumno.